Ve výtvarné výchově jsme si vyzkoušeli netradiční metodu Gedó. Její název pochází z japonštiny a znamená „mimo cestu“ nebo „dělat věci jinak“. A právě jiný pohled na výtvarnou tvorbu, který děti vede k tomu, aby se oprošťovaly od stereotypů, nebály se experimentovat a hledaly vlastní způsob vyjádření, nás zaujal.
Vybrali jsme si téma ryby (pozpátku abyr), které nám umožnilo propojit výtvarnou výchovu s přírodovědou. Pozorovali jsme podle předloh skutečné ryby, jejich tvary, stavbu těla i zajímavé detaily a s detaily jsme si také hráli.
Prvotním výsledkem dnešní práce jsou originální, osobité a navzájem odlišné ABYRY. Při další hodině je chceme posunout ještě dál, až za hranice fantazie a zkusit tak skutečnou metodu gedó v praxi.
Od: Mgr. Pavlína Chalupská 
Škola s rozšířenou výukou jazyků, informatiky a sportu. Je založena na demokratických principech s velkým důrazem na sociální klima.